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撰稿须知
一、对来稿的建议
(1)严格按照《中华人民共和国著作权法》有关规定要求撰写稿件。
(2)作者在撰写稿件时如有摘录内容,应注明出处,否则侵权责任自负。
(3)稿件严格按照大纲和教材的各项要求,突出教材的特点,忌超纲、超本,要注意配合教学进度,突出重点、难点、疑点和考点,要有针对性、同步性,难易程度要适中,形式要新颖。
(4)请作者根据编辑计划的知识点、难点撰写稿件。
(5)稿件力求选材新颖,题材、体裁多样,例题要典型,具有代表性,做到精讲精练,给学生留有思考的空间;所配练习题设计科学、合理,巩固与提高并重,知识考查与能力培养兼顾。
(6)稿件语言须规范,深入浅出,符号、图表要清晰准确,符合学科格式,书写工整、易于辨认(最好是打印稿),要求单面书写或打印,标点符号的使用一定要规范。
(7)与教材内容同步的稿件,特别是练习题,编辑有权修改、调整和更换。
(8)同步检测题要与本期编辑内容相对应,难易程度满足不同层次学生的需要,每卷题量大约一个习题课可以完成,要给出详细答案及答案解析。
(9)本报欢迎有创新的作品,作者可以自设栏目,提出对该栏目的设想,并提供系列稿件。
(10)一次性撰写多篇文章,请单独成篇,忌首尾相连,要分篇订好;试题稿件的答案及解析部分另页附上,以便采用。
(11)来稿应在编辑进度的截稿日期前寄到(一般提前三个月来稿),请注明适合××版别第××期××栏目。
(12)请尽可能按照上面提到的最佳格式投递稿件,这是能被选用的重要前提。
(13)一般用平信邮寄稿件即可,不会丢失,注意在寄出前留存备份,最好将原稿寄出,复印稿留存。
(14)最好用mail发送稿件,这样可以在发送成功后收到自动回复,同时便于编辑审理。
(15)最好附上写作的缘由,参考书目,便于吸引编辑的注意力。
(16)最好介绍一下《考试报》在当地的发行情况,文尾注明联系电话,学校及个人简介。
(17)不宜同时投递多篇(三篇以上)稿件,因为持续刊登的可能性不大,反而容易引起“四处撒芝麻”的误解。如手头稿件较多,请有选择的分投各刊。
(18)写作论文时,最好围绕两个月至三个月后教学中要讲的内容来写。
二、最佳信件格式
(1)选用A4(或16开)纸张,左右边距不少于1cm,上下边距不少于2cm。
(2)首页的最上方注明来稿日期及该稿件所适用的教材版本、年级(版别)、单元和栏目适合栏目。
(3)文首注作者详细地址、邮编、电话、真实姓名,如用笔名一定要附上真实姓名。两人或多人合写的文章或试题一定要把作者的署名及详细地址,按先后顺序标清排好,并注明稿费、稿件采用通知单及样报寄给谁。。
(4)有mail地址的作者请将其附在文首。
(5)如果稿件不止一页,请用订书器在左上角订好。
(6)如果同时邮寄两份稿件,请用订书器分别装订。
(7)字迹工整,以不超过 2000字为宜(试题除外)。
三、最佳mail格式(强烈推荐作者通过mail投稿)
(1)mail主题栏中应输入“投稿”及什么版本什么栏目,以区分其它邮件。
(2)电子来稿应以附件形式发送,最好使用WORD录入。
(3)附件的文件名应按“姓名+(文章标题)”的形式命名。
(4)首页的最上方应注明来稿日期、适合栏目和mail地址。
(5)文首应注明注该稿件所适用的教材版本、年级(版别)、单元和栏目、作者姓名、地址及邮政编码。
(6)全文所有文字均应使用五号字,上、下边距设为1cm,左、右边距设为1.5cm。
(7)括号内的文字及其它说明性方字一律使用楷体。
四、不被选用的十种可能
(1)态度不认真,有明显错误。
(2)字迹混乱,不易辨认。
(3)主题不鲜明,文不对题。
(4)选题不好,陈旧老套。
(5)拼凑罗列,结构松散。
(6)风格不适,与教案相仿。
(7)问题太典型,随处可见。
(8)内容太基本,与教辅书雷同。
(9)方法不可靠,不宜推广,以防不良引导。
(10)近期登载过类似文章,不宜重复发表。
五、长期未收到回复怎么办?
对于信件来稿,目前还做不到一一回复,如果您在寄出后三个月内没有得到回音,可以另投他刊。对于mail来稿,在发送成功后即可收到自动回复。您可以在本报网站“稿件查询”中及时得到录用情况。强烈推荐作者通过mail投稿。
六、稿费查询专线
   0898-65857360
七、样报查询专线
   029-86519683 029-86516536
 
 
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