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我要投稿 |
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 撰稿须知 |
一、对来稿的建议
（1）严格按照《中华人民共和国著作权法》有关规定要求撰写稿件。
（2）作者在撰写稿件时如有摘录内容，应注明出处，否则侵权责任自负。
（3）稿件严格按照大纲和教材的各项要求，突出教材的特点，忌超纲、超本，要注意配合教学进度，突出重点、难点、疑点和考点，要有针对性、同步性，难易程度要适中，形式要新颖。
（4）请作者根据编辑计划的知识点、难点撰写稿件。
（5）稿件力求选材新颖，题材、体裁多样，例题要典型，具有代表性，做到精讲精练，给学生留有思考的空间；所配练习题设计科学、合理，巩固与提高并重，知识考查与能力培养兼顾。
（6）稿件语言须规范，深入浅出，符号、图表要清晰准确，符合学科格式，书写工整、易于辨认（最好是打印稿），要求单面书写或打印，标点符号的使用一定要规范。
（7）与教材内容同步的稿件，特别是练习题，编辑有权修改、调整和更换。
（8）同步检测题要与本期编辑内容相对应，难易程度满足不同层次学生的需要，每卷题量大约一个习题课可以完成，要给出详细答案及答案解析。
（9）本报欢迎有创新的作品，作者可以自设栏目，提出对该栏目的设想，并提供系列稿件。
（10）一次性撰写多篇文章，请单独成篇，忌首尾相连，要分篇订好；试题稿件的答案及解析部分另页附上，以便采用。
（11）来稿应在编辑进度的截稿日期前寄到（一般提前三个月来稿），请注明适合××版别第××期××栏目。
（12）请尽可能按照上面提到的最佳格式投递稿件，这是能被选用的重要前提。
（13）一般用平信邮寄稿件即可，不会丢失，注意在寄出前留存备份，最好将原稿寄出，复印稿留存。
（14）最好用mail发送稿件，这样可以在发送成功后收到自动回复，同时便于编辑审理。
（15）最好附上写作的缘由，参考书目，便于吸引编辑的注意力。
（16）最好介绍一下《考试报》在当地的发行情况，文尾注明联系电话，学校及个人简介。
（17）不宜同时投递多篇（三篇以上）稿件，因为持续刊登的可能性不大，反而容易引起“四处撒芝麻”的误解。如手头稿件较多，请有选择的分投各刊。
（18）写作论文时，最好围绕两个月至三个月后教学中要讲的内容来写。
二、最佳信件格式
（1）选用A4（或16开）纸张，左右边距不少于1cm，上下边距不少于2cm。
（2）首页的最上方注明来稿日期及该稿件所适用的教材版本、年级（版别）、单元和栏目适合栏目。
（3）文首注作者详细地址、邮编、电话、真实姓名，如用笔名一定要附上真实姓名。两人或多人合写的文章或试题一定要把作者的署名及详细地址，按先后顺序标清排好，并注明稿费、稿件采用通知单及样报寄给谁。。
（4）有mail地址的作者请将其附在文首。
（5）如果稿件不止一页，请用订书器在左上角订好。
（6）如果同时邮寄两份稿件，请用订书器分别装订。
（7）字迹工整，以不超过 2000字为宜（试题除外）。
三、最佳mail格式（强烈推荐作者通过mail投稿）
（1）mail主题栏中应输入“投稿”及什么版本什么栏目，以区分其它邮件。
（2）电子来稿应以附件形式发送，最好使用WORD录入。
（3）附件的文件名应按“姓名＋（文章标题）”的形式命名。
（4）首页的最上方应注明来稿日期、适合栏目和mail地址。
（5）文首应注明注该稿件所适用的教材版本、年级（版别）、单元和栏目、作者姓名、地址及邮政编码。
（6）全文所有文字均应使用五号字，上、下边距设为1cm，左、右边距设为1.5cm。
（7）括号内的文字及其它说明性方字一律使用楷体。
四、不被选用的十种可能
（1）态度不认真，有明显错误。
（2）字迹混乱，不易辨认。
（3）主题不鲜明，文不对题。
（4）选题不好，陈旧老套。
（5）拼凑罗列，结构松散。
（6）风格不适，与教案相仿。
（7）问题太典型，随处可见。
（8）内容太基本，与教辅书雷同。
（9）方法不可靠，不宜推广，以防不良引导。
（10）近期登载过类似文章，不宜重复发表。
五、长期未收到回复怎么办？
对于信件来稿，目前还做不到一一回复，如果您在寄出后三个月内没有得到回音，可以另投他刊。对于mail来稿，在发送成功后即可收到自动回复。您可以在本报网站“稿件查询”中及时得到录用情况。强烈推荐作者通过mail投稿。
六、稿费查询专线
0898-65857360
七、样报查询专线
029-86519683 029-86516536 |
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